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平面设计 / 创作方法与执行配方

信息图海报|先理清信息,再安排视觉

无字信息图背景插画,竖向构图,主题为居家植物的浇水步骤。画面上方预留宽标题区,中间三个等高模块纵向排列,分别展示手指轻触盆土、细口壶沿盆边浇水、花盆放回有散射光的窗边。三处使用同款白色圆盆和同一株阔叶绿植,动作清楚,图形风格为简洁柔和三维插画,浅米灰背景、深绿色主体、少量陶土色点缀。每模块右侧留足文

信息图海报|先理清信息,再安排视觉
Illustrative cover. This image does not establish verified output quality.

This skill library is currently provided in Simplified Chinese.

信息图海报|先理清信息,再安排视觉

任务与输入

读取主题、完整文案、数据与单位、受众、阅读场景、画幅和品牌规范。缺数据时保留缺口,不制造百分比、排名、专家背书或图表比例。

方法与决策

先选信息结构:比较用共同尺度并列,流程用顺序和连接,层级用分组与从属,时间线用真实时间,空间说明用位置和标注。信息结构与视觉布局是两件事,同一比较可以左右或上下排,但不能把比较关系丢掉。
给内容分主结论、支持证据和补充说明,标题让读者知道看什么,数据和图形放在同一阅读区域。只保留与结论有关的装饰,图标数量和形状不暗示不存在的数值关系。
布局先做低保真线框,检查阅读顺序、留白、模块间距和长文本换行,再确定配色与图片。系列变体应改变构图重心、阅读路径或图文比例,事实、单位与比较口径保持一致。
精确文字与数值用后期排版或可靠图表工具,生成图承担插图和背景。表格、坐标和数据标签逐项核对,不把看似完整的伪文字当成成品。
在实际观看尺寸检查标题、正文、图例和细注;信息过多时拆页或压缩经允许的表述,不能只缩小字体。

排版与数据的制作表

信息项|精确文本或数值|单位与口径|所属模块|视觉表现|核对结果。装饰性大小与数量不能与真实数据图形混用,比例图的面积和长度需按数据关系生成。
流程图保留起点、终点、顺序和必要分支,箭头不指向不存在的下一步;比较图采用共同指标与单位,缺项不能以零填补;时间线保持日期顺序,不把间隔相同画成事件同频而不说明。
布局变体可采用中心聚焦、上下分区、横向对照或连续阅读路径,但内容关系不变。多方案各有主次取舍,不把相同图形仅换四种背景称四套版式。
文字校验先事实再排版:数字、单位、限定条件、名称逐项一致;然后查溢出、断行、对比与安全区。屏幕看得清不能代替印刷尺寸检查,放大截图也不能证明手机首屏可读。

图像、文字与资产接口

把设计说明转换成可见画面:主体及身份特征、朝向和动作、相机位置、构图、空间层次、材质、主光方向、色彩分工和必要排除项。不要用“高级、震撼、专业”代替这些信息。一个独立生成状态使用一个清楚标题和一段完整提示词;多视图、变体、背景与排版只有任务需要时才拆开。
参考图分别指定身份、结构、构图或质感职责,用户已定稿的事实优先。精确文字、价格、Logo及复杂版式优先用真实资产排版叠加,不把生成模型的近似文字当正确文字。透明交付需检查 alpha 通道,画有棋盘格不代表透明;实际像素、格式和色彩以导出文件为准,提示词写“高清”不能证明文件规格。

从插画留白到可发布信息图

先列精确文案与阅读顺序,再以画布百分比定义标题区、插图区、文字区和安全间隔。长文案先在目标宽度计算换行,不能等图生成后才发现留白装不下。一个流程节点对应一个视觉模块,箭头连接模块之间的空隙,不穿过主体。
生成结果先检查主体数量、步骤顺序、图标语义及留白是否被占用;布局坐标是目标,不能假定模型逐像素遵守。精确文字和数字用可编辑文本层排版,生成插图不承担数据正确性的保证。
底图验收通过只标为“插画底图”,不能当成完成海报。完整交付还需组装文案、核对文字与图形对应、在实际显示尺寸检查换行和可读性。没有完成组装或没有实际查看组装结果时,分别注明,不用“已生成”覆盖整个制作流程。
交付可独立提交的插图正文、工具参数、精确文案与排版坐标;分析过程、占位变量、风格示例和检查报告不混入生图正文。

完整执行示例

下列示例展示具体写法;实际使用时按本项目重写全部对象与动作,不沿用示例事实。

无字信息图背景插画,竖向构图,主题为居家植物的浇水步骤。画面上方预留宽标题区,中间三个等高模块纵向排列,分别展示手指轻触盆土、细口壶沿盆边浇水、花盆放回有散射光的窗边。三处使用同款白色圆盆和同一株阔叶绿植,动作清楚,图形风格为简洁柔和三维插画,浅米灰背景、深绿色主体、少量陶土色点缀。每模块右侧留足文字排版空间,无数字、箭头文字、品牌标志和装饰边框。

问题定位与修复

图多但关系不清:回到信息结构重排。数据与图不符:用真实数据重建图表。阅读顺序乱:统一对齐与层级。字太小:删重复信息或分版,不无限缩字。

本任务交付

交付内容核对表、信息结构、线框布局、视觉规范、完整插图提示词、精确排版文案和实际尺寸检查。

执行与交付

先判定本次终点是策划、提示词、生成还是返修,读取已有文档与资产后直接完成已授权工作。模板变量在交付前填成具体内容,示例只示范写法,不覆盖当前项目事实。提示词正文与工具参数分开:画幅、时长、分辨率、参考输入和模型路由使用当前工具实际支持的字段;没有对应能力时交付完整方案和具体操作步骤,不虚构接口。
制作依赖图:身份母版先于变体,可靠首态先于动作,已验收片段先于剪辑;互不依赖的素材才可批量。数量按用户需要列清,不把失败任务从需求中悄悄扣除。保留成功版本,只重做问题范围;同一问题重复出现时缩小动作或变量、调整输入或采用合成,不无限重复提交。
逐项记录计划、已提交、已返回、已检查和需修状态。文件返回后检查可打开性、实际规格和任务要求;视频还需实际播放与听辨,不能用样帧证明整段声音或连续动作。输出当前成果、必要限制和可执行修复。仅写文本时如实交付文本,不宣称成片或测试已完成。

模块一致性与安全区复核

同一对象跨步骤重复时,把容器、叶片或部件数量、颜色与相对朝向列为检查项。三个相似盆栽不自动等于同一株植物;若身份连续性重要,优先复用同一素材或逐模块编辑。局部错误只修对应模块,保护已通过区域。
标题区和页脚安全区按实际返回图片尺寸重新测量。文字层不可压住关键操作手势、浇水落点或物体轮廓;必要时调整排版或重生成对应区域。底图存在细节偏差时可以作为布局草稿,不能把“无文字生成成功”记成信息图整体验收通过。

Optional templates and examples

Copy examples individually. Skill copy contains only the skill document.

物形到字形|先确定两端再设计过渡
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物形到字形|先确定两端再设计过渡

可选任务模板:沿用当前项目要求;示例人物、数量、时长与画幅不自动成为其他任务的规定。

本次任务

请处理当前项目中的「物形到字形」。先读取实际材料与用户要交付的结果,已给定的信息直接沿用。没有图片时可以设计方案,但不能声称已经看见参考细节。

关键判断

读取实物和准确文字的两端形态,比较轮廓、重心与支撑位置,不让模型随意改字。

执行说明

可用遮罩显现、形状插值或分层合成控制转变;复杂字优先做稳定终态再合成,而非全程自由生成。

将本次对象、允许改变的范围、实际素材作用和交付规格写入一段完整指令。不得把占位符留给用户自行猜测;只有会改变结果的关键缺项才提出问题,其余用明确可修改的假设推进。精确身份、文字、数量和结构来自当前资料,风格表达服从已选项目,不依赖特定平台或模型名称。

结果怎么检查

检查中段是否乱字、支撑是否消失、最后是否留足阅读时间。声音由变化机制决定,不默认加字幕或音乐。

交付本次需要的完整提示词、设计结果或文件,并说明已实际完成哪一步。只生成文字时不声称图片或视频合格;有实际结果时先核对对象、关系与任务目标,再处理美观细节。修改优先作用于问题范围,成功区域保持。多张图或多个片段需要独立使用时,每项说明自己的输入与终态,不用“同上”替代必要内容。

可调整项

画幅、数量、时长、观察角度、视觉风格和声音方案由当前任务决定,不因加载本条而固定。参考资料中的界面、编号、默认尺寸和案例人物不进入生成正文;交付形式以实际工具支持为限,不能把视觉示意称为可编辑工程文件或已完成成片。

配套 Skill

信息图海报|先理清信息,再安排视觉:先按该方法确定当前任务的输入、执行范围与验收条件,再使用本文;不自动扩展交付范围。

标题字形|先读得出再有风格
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标题字形|先读得出再有风格

可选任务模板:沿用当前项目要求;示例人物、数量、时长与画幅不自动成为其他任务的规定。

本次任务

请处理当前项目中的「标题字形」。先读取实际材料与用户要交付的结果,已给定的信息直接沿用。没有图片时可以设计方案,但不能声称已经看见参考细节。

关键判断

获取逐字定稿及观看尺寸,先确定字重、字距和轮廓节奏,再选择有限的材质或装饰。

执行说明

每个字保持可辨部件,局部延伸不能造成另一个字。生成只作视觉草案,精确字形与最终排版需逐字校对或可靠字体制作。

将本次对象、允许改变的范围、实际素材作用和交付规格写入一段完整指令。不得把占位符留给用户自行猜测;只有会改变结果的关键缺项才提出问题,其余用明确可修改的假设推进。精确身份、文字、数量和结构来自当前资料,风格表达服从已选项目,不依赖特定平台或模型名称。

结果怎么检查

缩略图检查识别,大图检查笔画和错字;不要沿用参考作品的独特标志组合或伪造署名。

交付本次需要的完整提示词、设计结果或文件,并说明已实际完成哪一步。只生成文字时不声称图片或视频合格;有实际结果时先核对对象、关系与任务目标,再处理美观细节。修改优先作用于问题范围,成功区域保持。多张图或多个片段需要独立使用时,每项说明自己的输入与终态,不用“同上”替代必要内容。

可调整项

画幅、数量、时长、观察角度、视觉风格和声音方案由当前任务决定,不因加载本条而固定。参考资料中的界面、编号、默认尺寸和案例人物不进入生成正文;交付形式以实际工具支持为限,不能把视觉示意称为可编辑工程文件或已完成成片。

配套 Skill

信息图海报|先理清信息,再安排视觉:先按该方法确定当前任务的输入、执行范围与验收条件,再使用本文;不自动扩展交付范围。

海报视觉换版|内容固定,阅读关系可调整
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海报视觉换版|内容固定,阅读关系可调整

可选任务模板:沿用当前项目要求;示例人物、数量、时长与画幅不自动成为其他任务的规定。

本次任务

请处理当前项目中的「海报视觉换版」。先读取实际材料与用户要交付的结果,已给定的信息直接沿用。没有图片时可以设计方案,但不能声称已经看见参考细节。

关键判断

列出不能改变的事实与文案,选择一种表现语言,并说明它如何改变主次关系。

执行说明

几何、拼贴或插画各有自己的边缘、阴影和色彩规则,逐张执行;比较不同方案时保持内容和规格相同。

将本次对象、允许改变的范围、实际素材作用和交付规格写入一段完整指令。不得把占位符留给用户自行猜测;只有会改变结果的关键缺项才提出问题,其余用明确可修改的假设推进。精确身份、文字、数量和结构来自当前资料,风格表达服从已选项目,不依赖特定平台或模型名称。

结果怎么检查

如某种风格削弱主要信息,调整布局而不是删事实;不把来源海报的版式整体照搬后只换色。

交付本次需要的完整提示词、设计结果或文件,并说明已实际完成哪一步。只生成文字时不声称图片或视频合格;有实际结果时先核对对象、关系与任务目标,再处理美观细节。修改优先作用于问题范围,成功区域保持。多张图或多个片段需要独立使用时,每项说明自己的输入与终态,不用“同上”替代必要内容。

可调整项

画幅、数量、时长、观察角度、视觉风格和声音方案由当前任务决定,不因加载本条而固定。参考资料中的界面、编号、默认尺寸和案例人物不进入生成正文;交付形式以实际工具支持为限,不能把视觉示意称为可编辑工程文件或已完成成片。

配套 Skill

信息图海报|先理清信息,再安排视觉:先按该方法确定当前任务的输入、执行范围与验收条件,再使用本文;不自动扩展交付范围。

说明图编排|每条连线都有含义
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说明图编排|每条连线都有含义

可选任务模板:沿用当前项目要求;示例人物、数量、时长与画幅不自动成为其他任务的规定。

本次任务

请处理当前项目中的「说明图编排」。先读取实际材料与用户要交付的结果,已给定的信息直接沿用。没有图片时可以设计方案,但不能声称已经看见参考细节。

关键判断

从已核实资料中区分时间顺序、部件关系、空间位置和比较,不混用同一箭头表示不同含义。

执行说明

先排信息骨架,再决定插画与标签。精确名称、单位和数值用真实排版;无资料支持的内部结构与原理保留为空缺。

将本次对象、允许改变的范围、实际素材作用和交付规格写入一段完整指令。不得把占位符留给用户自行猜测;只有会改变结果的关键缺项才提出问题,其余用明确可修改的假设推进。精确身份、文字、数量和结构来自当前资料,风格表达服从已选项目,不依赖特定平台或模型名称。

结果怎么检查

检查图例、箭头、标签对应和阅读顺序;插图不能替代事实证据,不编造工艺、年代和功效。

交付本次需要的完整提示词、设计结果或文件,并说明已实际完成哪一步。只生成文字时不声称图片或视频合格;有实际结果时先核对对象、关系与任务目标,再处理美观细节。修改优先作用于问题范围,成功区域保持。多张图或多个片段需要独立使用时,每项说明自己的输入与终态,不用“同上”替代必要内容。

可调整项

画幅、数量、时长、观察角度、视觉风格和声音方案由当前任务决定,不因加载本条而固定。参考资料中的界面、编号、默认尺寸和案例人物不进入生成正文;交付形式以实际工具支持为限,不能把视觉示意称为可编辑工程文件或已完成成片。

配套 Skill

信息图海报|先理清信息,再安排视觉:先按该方法确定当前任务的输入、执行范围与验收条件,再使用本文;不自动扩展交付范围。

字形构物|可读文字与物体剪影并存
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字形构物|可读文字与物体剪影并存

可选任务模板:沿用当前项目要求;示例人物、数量、时长与画幅不自动成为其他任务的规定。

本次任务

请处理当前项目中的「字形构物」。先读取实际材料与用户要交付的结果,已给定的信息直接沿用。没有图片时可以设计方案,但不能声称已经看见参考细节。

关键判断

分别确定精确文字、必须保留的物体轮廓及不改变的支撑与背景。

执行说明

文字先沿轮廓分布,再处理字间负空间。只允许不破坏识读的变形,必要时降低物体细节,而不是让文字无法辨认。

将本次对象、允许改变的范围、实际素材作用和交付规格写入一段完整指令。不得把占位符留给用户自行猜测;只有会改变结果的关键缺项才提出问题,其余用明确可修改的假设推进。精确身份、文字、数量和结构来自当前资料,风格表达服从已选项目,不依赖特定平台或模型名称。

结果怎么检查

看图能识物、读字不缺漏;两者冲突时给两种可选��衡,不宣称复杂生成文字必然准确。

交付本次需要的完整提示词、设计结果或文件,并说明已实际完成哪一步。只生成文字时不声称图片或视频合格;有实际结果时先核对对象、关系与任务目标,再处理美观细节。修改优先作用于问题范围,成功区域保持。多张图或多个片段需要独立使用时,每项说明自己的输入与终态,不用“同上”替代必要内容。

可调整项

画幅、数量、时长、观察角度、视觉风格和声音方案由当前任务决定,不因加载本条而固定。参考资料中的界面、编号、默认尺寸和案例人物不进入生成正文;交付形式以实际工具支持为限,不能把视觉示意称为可编辑工程文件或已完成成片。

配套 Skill

信息图海报|先理清信息,再安排视觉:先按该方法确定当前任务的输入、执行范围与验收条件,再使用本文;不自动扩展交付范围。

信息图海报|先理清信息,再安排视觉|任务输入与执行示例
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信息图海报|先理清信息,再安排视觉|任务输入与执行示例

使用定位:通用任务模板与可选示例分开使用。执行新任务时沿用用户输入,专业步骤按实际交付范围选择;后文已填示例只演示一种写法,不自动带入人物、剧情、风格、时长或结尾。未指定非关键参数时可说明假设,不强求填完全部变量。

创作任务模板

目标与交付阶段:{本次要完成的具体产物}
已有资料:{真实文档、图片、视频或音频}
固定项:{人物、商品、内容、空间、台词与已确认版本}
创作条件:{时长或数量、画幅、风格、语言和用途}
读取本包 Skill 信息图海报|先理清信息,再安排视觉,按下面的任务要求执行。

执行与交付要求

先完成当前任务,填写所有变量。把任务分析与最终可提交正文分开,后者不能再要求模型撰写另一份提示词。生成、返回、检查与合格分别记录,不把示例当本次产物。

从插画留白到可发布信息图

先列精确文案与阅读顺序,再以画布百分比定义标题区、插图区、文字区和安全间隔。长文案先在目标宽度计算换行,不能等图生成后才发现留白装不下。一个流程节点对应一个视觉模块,箭头连接模块之间的空隙,不穿过主体。
生成结果先检查主体数量、步骤顺序、图标语义及留白是否被占用;布局坐标是目标,不能假定模型逐像素遵守。精确文字和数字用可编辑文本层排版,生成插图不承担数据正确性的保证。
底图验收通过只标为“插画底图”,不能当成完成海报。完整交付还需组装文案、核对文字与图形对应、在实际显示尺寸检查换行和可读性。没有完成组装或没有实际查看组装结果时,分别注明,不用“已生成”覆盖整个制作流程。
交付可独立提交的插图正文、工具参数、精确文案与排版坐标;分析过程、占位变量、风格示例和检查报告不混入生图正文。

需落实的专业细节

读取主题、完整文案、数据与单位、受众、阅读场景、画幅和品牌规范。缺数据时保留缺口,不制造百分比、排名、专家背书或图表比例。

先选信息结构:比较用共同尺度并列,流程用顺序和连接,层级用分组与从属,时间线用真实时间,空间说明用位置和标注。信息结构与视觉布局是两件事,同一比较可以左右或上下排,但不能把比较关系丢掉。
给内容分主结论、支持证据和补充说明,标题让读者知道看什么,数据和图形放在同一阅读区域。只保留与结论有关的装饰,图标数量和形状不暗示不存在的数值关系。
布局先做低保真线框,检查阅读顺序、留白、模块间距和长文本换行,再确定配色与图片。系列变体应改变构图重心、阅读路径或图文比例,事实、单位与比较口径保持一致。
精确文字与数值用后期排版或可靠图表工具,生成图承担插图和背景。表格、坐标和数据标签逐项核对,不把看似完整的伪文字当成成品。
在实际观看尺寸检查标题、正文、图例和细注;信息过多时拆页或压缩经允许的表述,不能只缩小字体。

交付要求

交付内容核对表、信息结构、线框布局、视觉规范、完整插图提示词、精确排版文案和实际尺寸检查。
将模板变量填实后,分别输出简短设计说明和能独立使用的执行正文。生成模型的输入只包含画面、动作、声音与必要约束;不要把“请再写提示词”、内部分析或工具参数混进去。实际生成使用真实可用的素材绑定与参数,按本次授权执行。

已填好的执行示例

无字信息图背景插画,竖向构图,主题为居家植物的浇水步骤。画面上方预留宽标题区,中间三个等高模块纵向排列,分别展示手指轻触盆土、细口壶沿盆边浇水、花盆放回有散射光的窗边。三处使用同款白色圆盆和同一株阔叶绿植,动作清楚,图形风格为简洁柔和三维插画,浅米灰背景、深绿色主体、少量陶土色点缀。每模块右侧留足文字排版空间,无数字、箭头文字、品牌标志和装饰边框。

返修参考

图多但关系不清:回到信息结构重排。数据与图不符:用真实数据重建图表。阅读顺序乱:统一对齐与层级。字太小:删重复信息或分版,不无限缩字。

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