带货短视频｜用真实演示建立购买理由

任务与输入

读取商品款式、价格与优惠的有效条件、真实功能资料、目标人群、渠道和时长。先确定本次交付脚本还是成片，已有卖点和口播优先保留；没有依据的销量、效果和评价不补写。

方法与决策

把功能翻译成使用收益，再选一条能拍的证明。衣物看版型、活动余量和细节；食品看真实断面、口感动作和食用场景；工具看操作与结果；收纳品看装入对象和空间变化。不能把所有品类套成同一套“惊讶—夸赞—下单”。
根据任务选择功能演示、同条件对照、生活场景、疑问解答或真实使用过程。钩子提出的问题必须在中段回答，不能用无关猎奇骗取停留。多个卖点按一个使用过程串联，不能互相抢时间。
为口播写短句并逐句匹配画面。先通读计时，留出操作、停顿与结果辨认的空间；超时优先删重复解释。感受与可验证事实分开，夸张语气不能扩大商品能力。
只有一张商品图时先选能从该角度证明的内容，看不到的背部和内部不随意设计。展示前后保持同一型号、颜色、配件和对照条件。手的抓握、开合方向、按钮位置与实际结构相符。
结尾回到商品与本片购买理由。行动号召按用户要求选择一种，价格有效期与条件随文案保留；无行动号召任务不自动加。

卖点到演示的检查表

每条主张填写：具体商品事实、适用条件、画面证据、口播句、出现时段。比如“容易取用”可用分格后取出一件物品证明，“更耐用”则需要可靠耐久资料，不能只拍一次摔落便下结论。
食品表现先确认真实形态和配料，口感可以通过断面、咀嚼或拉断动作展示，但不能凭空出现爆汁或拉丝。服装先确认版型与面料，动作展示真实活动余量，不让身形变化充当修身证明。工具类展示手如何操作、结果如何可见，危险操作改用安全展示。
对比镜需列控制项：同一用量、相同表面、相同时间、相同光线。条件不一致时只能作场景示意，不能说成优劣测试。
台词检查逐句问：提供了什么新信息，画面是否支持，是否能在该时段自然说完。结尾行动与开场问题保持同一条线，不突然更换商品或引导与内容无关的行为。

镜头、素材与声音接口

每个镜头分别写出人物或物件身份、起始空间、动作触发、动作过程、结束状态、机位与运动、光线、声音。前后镜的左右手、持物、站位、视线、运动方向和主光保持可追踪；换景或时间省略要有可理解的过渡。一个生成片段可以包含多个镜头，但镜头数由动作和台词所需时间决定，不套固定数量。对白原句与表演意图分开，先通读计时，再给停顿和反应留空间。
参考图只承担明确职责：身份、构图、材质或动作；不能让一张风格图同时覆盖已经定稿的角色与商品。需要末态衔接时，读取真实结果再填写后镜，最终执行正文仍完整描述起态，不以“接上镜”“同上”替代。资产与镜头使用项目中实际存在的原生引用，不编造资源编号。
声音拆为对白、环境底声、动作拟音、音乐四层。接触发生后才有碰击，画外声音不自动增加人物。无配乐任务保留所需环境声与拟音；要音乐时说明进入、降低和退出位置。每个视频执行提示词注明：画面不生成任何字幕，字幕由用户后期添加。需要字幕时另交文本和时间点。

完整执行示例

下列示例展示具体写法；实际使用时按本项目重写全部对象与动作，不沿用示例事实。

小厨房台面上有一只透明分格收纳盒，三个隔间清楚，左侧放着三袋已经打开的茶包。成年人的双手依次把同类茶包放入对应隔间，盒子始终固定在台面。镜头从俯视中景切到低角度近景，右手盖上原配透明盖，四周边缘贴合，随后把盒子推到柜角。口播：“散着放总要翻，分开以后，一眼就能找到。”不宣称密封、防潮或延长保质期。声音保留包装摩擦、合盖和桌面滑动。画面不生成任何字幕，字幕由用户后期添加。

问题定位与修复

卖点靠口播硬说：补可见演示。对照不公平：统一对象和条件。商品身份飘：先锁母版再拍单一动作。台词跑不完：按实际朗读缩减句子而非压缩动作。

本任务交付

交付商品事实卡、卖点与证明映射、完整定时脚本、执行提示词、口播与行动号召、逐项事实和画面检查。

执行与交付

先判定本次终点是策划、提示词、生成还是返修，读取已有文档与资产后直接完成已授权工作。模板变量在交付前填成具体内容，示例只示范写法，不覆盖当前项目事实。提示词正文与工具参数分开：画幅、时长、分辨率、参考输入和模型路由使用当前工具实际支持的字段；没有对应能力时交付完整方案和具体操作步骤，不虚构接口。
制作依赖图：身份母版先于变体，可靠首态先于动作，已验收片段先于剪辑；互不依赖的素材才可批量。数量按用户需要列清，不把失败任务从需求中悄悄扣除。保留成功版本，只重做问题范围；同一问题重复出现时缩小动作或变量、调整输入或采用合成，不无限重复提交。
逐项记录计划、已提交、已返回、已检查和需修状态。文件返回后检查可打开性、实际规格和任务要求；视频还需实际播放与听辨，不能用样帧证明整段声音或连续动作。输出当前成果、必要限制和可执行修复。仅写文本时如实交付文本，不宣称成片或测试已完成。