跳至正文

影视短片 / 创作方法与执行配方

预告片|让观众想知道下一步

镜头A:旧仓库门缝透出一条冷光,成年女调查员停在门外,右手握门把,听见门内传来她自己的录音:“别开门。”她的手停止转动。镜头B:桌面上两只同款怀表并排放置,左表正常走动,右表秒针停住,镜头固定让差异可读。镜头C:女调查员抬头看向画外,灯光未变,先吸一口气再作出迈步动作,在迈出前切黑。三个镜头独立生成

预告片|让观众想知道下一步
创作方向示意图,封面不代表该技能的实测生成效果。

预告片|让观众想知道下一步

任务与输入

读取故事梗概、可泄露信息、主要人物、关键场景、片长和已有素材。确定预告片要建立的一个核心疑问以及绝不能揭露的答案。

方法与决策

提炼一句冲突承诺:人物面对何种选择,选择失败有什么具体代价。开场用一个已发生或即将发生的异常,铺垫给出理解它所需的最少关系,升级显示阻力,收尾停在选择或新证据之前。
建立可泄露清单。蒙太奇可以跨时间,但每个连续性片段内的衣物、伤势、道具和空间必须一致;不能通过错误拼接暗示故事没有的人物关系。
镜头密度根据总时长与信息复杂度安排,短镜仍需看清主体。动作、反应、环境和细节交替,避免全片都用推脸或爆炸。先规划可使用的静帧与已有素材,必要时才生成关键状态。
声音用一条贯穿动机或节奏组织段落,留一处静默给核心疑问。对白可作音桥,但不得裁切成与原意相反的新句。音乐变化与冲突升级对应,结尾留出标题卡与最后一击的空间。
标题、日期、标志和字幕单独制作与排版。只有所有片段实际可用才进行组装,片段不足时报告缺口,不用镜头计划冒充预告成片。

节奏与剧透控制表

每个镜头标记所属时间段、人物状态、观众新知和可泄露等级。冷开场可以来自后段,但不能把结局的关键答案与标题卡一起提前暴露。
建立张力可以靠距离缩短、时间变少、资源不足或选择变难,不能所有题材都使用大爆炸。升级镜头要各自带来新压力,重复同一奔跑镜头只是重复速度。
连贯区块内检查同一伤口、湿衣、持物和天色。非连续蒙太奇用构图、颜色或声音连接,但不以剪辑伪造人物说过的话和事件因果。
片名、上映或发布信息、标志分别作为真实排版资产。没有确定日期就不填假日期。尾部保留的最后一击只能补疑问,不再开启整段新剧情。

镜头、素材与声音接口

每个镜头分别写出人物或物件身份、起始空间、动作触发、动作过程、结束状态、机位与运动、光线、声音。前后镜的左右手、持物、站位、视线、运动方向和主光保持可追踪;换景或时间省略要有可理解的过渡。一个生成片段可以包含多个镜头,但镜头数由动作和台词所需时间决定,不套固定数量。对白原句与表演意图分开,先通读计时,再给停顿和反应留空间。
参考图只承担明确职责:身份、构图、材质或动作;不能让一张风格图同时覆盖已经定稿的角色与商品。需要末态衔接时,读取真实结果再填写后镜,最终执行正文仍完整描述起态,不以“接上镜”“同上”替代。资产与镜头使用项目中实际存在的原生引用,不编造资源编号。
声音拆为对白、环境底声、动作拟音、音乐四层。接触发生后才有碰击,画外声音不自动增加人物。无配乐任务保留所需环境声与拟音;要音乐时说明进入、降低和退出位置。每个视频执行提示词注明:画面不生成任何字幕,字幕由用户后期添加。需要字幕时另交文本和时间点。

完整执行示例

下列示例展示具体写法;实际使用时按本项目重写全部对象与动作,不沿用示例事实。

镜头A:旧仓库门缝透出一条冷光,成年女调查员停在门外,右手握门把,听见门内传来她自己的录音:“别开门。”她的手停止转动。镜头B:桌面上两只同款怀表并排放置,左表正常走动,右表秒针停住,镜头固定让差异可读。镜头C:女调查员抬头看向画外,灯光未变,先吸一口气再作出迈步动作,在迈出前切黑。三个镜头独立生成,录音为后期绑定的指定声音,不生成额外台词。画面不生成任何字幕,字幕由用户后期添加。

问题定位与修复

只像剧情梗概:删解释,保留冲突问题。悬念没依据:补能看懂的线索。音乐掩盖对白:降低关键句处配乐。时长超出:先删重复信息镜,不把所有镜头平均缩短。

本任务交付

交付核心疑问、剧透边界、节拍与镜头表、完整分镜提示词、声音和标题卡计划、实际素材清单与组装检查。

执行与交付

先判定本次终点是策划、提示词、生成还是返修,读取已有文档与资产后直接完成已授权工作。模板变量在交付前填成具体内容,示例只示范写法,不覆盖当前项目事实。提示词正文与工具参数分开:画幅、时长、分辨率、参考输入和模型路由使用当前工具实际支持的字段;没有对应能力时交付完整方案和具体操作步骤,不虚构接口。
制作依赖图:身份母版先于变体,可靠首态先于动作,已验收片段先于剪辑;互不依赖的素材才可批量。数量按用户需要列清,不把失败任务从需求中悄悄扣除。保留成功版本,只重做问题范围;同一问题重复出现时缩小动作或变量、调整输入或采用合成,不无限重复提交。
逐项记录计划、已提交、已返回、已检查和需修状态。文件返回后检查可打开性、实际规格和任务要求;视频还需实际播放与听辨,不能用样帧证明整段声音或连续动作。输出当前成果、必要限制和可执行修复。仅写文本时如实交付文本,不宣称成片或测试已完成。

配套模板与示例

示例用于帮助组织具体任务,按需单独复制。「复制 Skill 全文」仅复制当前技能文档。

预告片|让观众想知道下一步|任务输入与执行示例
独立阅读

预告片|让观众想知道下一步|任务输入与执行示例

使用定位:通用任务模板与可选示例分开使用。执行新任务时沿用用户输入,专业步骤按实际交付范围选择;后文已填示例只演示一种写法,不自动带入人物、剧情、风格、时长或结尾。未指定非关键参数时可说明假设,不强求填完全部变量。

创作任务模板

目标与交付阶段:{本次要完成的具体产物}
已有资料:{真实文档、图片、视频或音频}
固定项:{人物、商品、内容、空间、台词与已确认版本}
创作条件:{时长或数量、画幅、风格、语言和用途}
读取本包 Skill 预告片|让观众想知道下一步,按下面的任务要求执行。

需落实的专业细节

读取故事梗概、可泄露信息、主要人物、关键场景、片长和已有素材。确定预告片要建立的一个核心疑问以及绝不能揭露的答案。

提炼一句冲突承诺:人物面对何种选择,选择失败有什么具体代价。开场用一个已发生或即将发生的异常,铺垫给出理解它所需的最少关系,升级显示阻力,收尾停在选择或新证据之前。
建立可泄露清单。蒙太奇可以跨时间,但每个连续性片段内的衣物、伤势、道具和空间必须一致;不能通过错误拼接暗示故事没有的人物关系。
镜头密度根据总时长与信息复杂度安排,短镜仍需看清主体。动作、反应、环境和细节交替,避免全片都用推脸或爆炸。先规划可使用的静帧与已有素材,必要时才生成关键状态。
声音用一条贯穿动机或节奏组织段落,留一处静默给核心疑问。对白可作音桥,但不得裁切成与原意相反的新句。音乐变化与冲突升级对应,结尾留出标题卡与最后一击的空间。
标题、日期、标志和字幕单独制作与排版。只有所有片段实际可用才进行组装,片段不足时报告缺口,不用镜头计划冒充预告成片。

交付要求

交付核心疑问、剧透边界、节拍与镜头表、完整分镜提示词、声音和标题卡计划、实际素材清单与组装检查。
将模板变量填实后,分别输出简短设计说明和能独立使用的执行正文。生成模型的输入只包含画面、动作、声音与必要约束;不要把“请再写提示词”、内部分析或工具参数混进去。实际生成使用真实可用的素材绑定与参数,按本次授权执行。

已填好的执行示例

镜头A:旧仓库门缝透出一条冷光,成年女调查员停在门外,右手握门把,听见门内传来她自己的录音:“别开门。”她的手停止转动。镜头B:桌面上两只同款怀表并排放置,左表正常走动,右表秒针停住,镜头固定让差异可读。镜头C:女调查员抬头看向画外,灯光未变,先吸一口气再作出迈步动作,在迈出前切黑。三个镜头独立生成,录音为后期绑定的指定声音,不生成额外台词。画面不生成任何字幕,字幕由用户后期添加。

返修参考

只像剧情梗概:删解释,保留冲突问题。悬念没依据:补能看懂的线索。音乐掩盖对白:降低关键句处配乐。时长超出:先删重复信息镜,不把所有镜头平均缩短。

返回创作资源