手持纪实｜有观察逻辑的现场镜头

任务与输入

确定现场事件、摄影者能站的位置、是否允许被人物察觉、起止事件与声音需求。区分纪实质感创作与真实记录，不能把虚构事件描述成实拍事实。

方法与决策

摄影机应有一个观察者位置：跟谁走、听到什么才转头、何时停下来。手持表现为小幅重心调整和对动作稍有延迟的跟随，不能每秒无目的摇晃。
先保障人物与关键行动可读，再加入短暂遮挡、轻微失焦或曝光适应。不要把低清、剧烈抖动和噪点当作真实感必要条件。
长段落用一次主要事件串联。镜头可错过无关细节，但不能错过决定因果的接触与结果。人物不持续看镜头，除非正在回应拍摄者。
现场声随距离和遮挡变化，呼吸和衣料声保持克制，不添加不存在的围观者。动作结束后相机有自然稳定时间，避免突然完美摆拍。

镜头、素材与声音接口

每个镜头分别写出人物或物件身份、起始空间、动作触发、动作过程、结束状态、机位与运动、光线、声音。前后镜的左右手、持物、站位、视线、运动方向和主光保持可追踪；换景或时间省略要有可理解的过渡。一个生成片段可以包含多个镜头，但镜头数由动作和台词所需时间决定，不套固定数量。对白原句与表演意图分开，先通读计时，再给停顿和反应留空间。
参考图只承担明确职责：身份、构图、材质或动作；不能让一张风格图同时覆盖已经定稿的角色与商品。需要末态衔接时，读取真实结果再填写后镜，最终执行正文仍完整描述起态，不以“接上镜”“同上”替代。资产与镜头使用项目中实际存在的原生引用，不编造资源编号。
声音拆为对白、环境底声、动作拟音、音乐四层。接触发生后才有碰击，画外声音不自动增加人物。无配乐任务保留所需环境声与拟音；要音乐时说明进入、降低和退出位置。每个视频执行提示词注明：画面不生成任何字幕，字幕由用户后期添加。需要字幕时另交文本和时间点。

完整执行示例

下列示例展示具体写法；实际使用时按本项目重写全部对象与动作，不沿用示例事实。

雨后的社区篮球场边，摄影者站在边线外，手持中景拍一名成年男子系鞋带。画面有轻微呼吸式摆动，球场边白线始终可见。右侧一只篮球慢慢滚近，男子先听见球擦地的声音，抬头后用右手扶住球，再站起把球轻推回画面右侧。相机稍晚半拍转向篮球，随后回到人物，不剧烈甩动。自然阴天光，衣物略潮但面孔清楚，无额外观众、无慢动作。画面不生成任何字幕，字幕由用户后期添加。

问题定位与修复

晃到不可读：降低摆幅，稳定关键动作区间。人物像表演给镜头：将视线目标放到实际事件。伪随机失焦：只在距离明显变化时使用。环境声突变：统一场地底声并检查接缝。

本任务交付

交付观察者位置、事件时序、手持与跟焦规则、完整提示词及现场声检查。

执行与交付

先判定本次终点是策划、提示词、生成还是返修，读取已有文档与资产后直接完成已授权工作。模板变量在交付前填成具体内容，示例只示范写法，不覆盖当前项目事实。提示词正文与工具参数分开：画幅、时长、分辨率、参考输入和模型路由使用当前工具实际支持的字段；没有对应能力时交付完整方案和具体操作步骤，不虚构接口。
制作依赖图：身份母版先于变体，可靠首态先于动作，已验收片段先于剪辑；互不依赖的素材才可批量。数量按用户需要列清，不把失败任务从需求中悄悄扣除。保留成功版本，只重做问题范围；同一问题重复出现时缩小动作或变量、调整输入或采用合成，不无限重复提交。
逐项记录计划、已提交、已返回、已检查和需修状态。文件返回后检查可打开性、实际规格和任务要求；视频还需实际播放与听辨，不能用样帧证明整段声音或连续动作。输出当前成果、必要限制和可执行修复。仅写文本时如实交付文本，不宣称成片或测试已完成。