社媒活动内容｜同一主张，多种有效表达

任务与输入

读取活动目标、受众、已定品牌信息、素材、时间范围、渠道与交付数量。明确是认知、互动还是转化目标，已有活动规则与优惠条件逐项保留。

方法与决策

确定一句可兑现的活动主张，再按观看动机拆内容：问题引入、过程展示、结果证明、参与说明和用户疑问。每条独立可理解，组合后不反复说同一句话。
建立系列不变量：商品身份、配色、语气、核心事实与行动方向。变体改变切入情境、叙事顺序或展示方法，不能只换标题颜色。渠道适配调整开场速度、画幅和信息密度，不编造互动数据。
为每条内容规划第一眼信息、中段证据和结尾动作，字幕和标题后期制作。若有地域或语言差异，保持同一承诺，重写表达和排版而非机械逐词翻译。
交付之前逐条核对能否独立说明活动、所需素材是否真实可用、行动入口是否存在。生成与发布分开，创作授权不自动代表发送或发布授权。

镜头、素材与声音接口

每个镜头分别写出人物或物件身份、起始空间、动作触发、动作过程、结束状态、机位与运动、光线、声音。前后镜的左右手、持物、站位、视线、运动方向和主光保持可追踪；换景或时间省略要有可理解的过渡。一个生成片段可以包含多个镜头，但镜头数由动作和台词所需时间决定，不套固定数量。对白原句与表演意图分开，先通读计时，再给停顿和反应留空间。
参考图只承担明确职责：身份、构图、材质或动作；不能让一张风格图同时覆盖已经定稿的角色与商品。需要末态衔接时，读取真实结果再填写后镜，最终执行正文仍完整描述起态，不以“接上镜”“同上”替代。资产与镜头使用项目中实际存在的原生引用，不编造资源编号。
声音拆为对白、环境底声、动作拟音、音乐四层。接触发生后才有碰击，画外声音不自动增加人物。无配乐任务保留所需环境声与拟音；要音乐时说明进入、降低和退出位置。每个视频执行提示词注明：画面不生成任何字幕，字幕由用户后期添加。需要字幕时另交文本和时间点。

完整执行示例

下列示例展示具体写法；实际使用时按本项目重写全部对象与动作，不沿用示例事实。

社区旧物交换活动的情境短片：成年女子在家中把一本完好的书放进纸袋，镜头给书脊和纸袋的接触。切到活动桌边，她把纸袋放在左侧，另一名成年参与者从右侧递来一只小陶杯；两人先看清物件，再微笑点头交换。桌面只保留这两件物品和已定活动标牌的空白位置，标牌文字后期添加。两段固定中景，暖色自然光，无夸大人潮和虚构报名数字。画面不生成任何字幕，字幕由用户后期添加。

问题定位与修复

系列像重复广告：重新分配各条任务。活动规则不清：增加准确参与说明的后期文字。变体失去品牌：锁定视觉与事实，只改切入。素材不够：改为可完成的过程或图文，不虚构现场。

本任务交付

交付系列主张、内容矩阵、各条脚本与完整提示词、渠道适配项、资产与实际交付状态。

执行与交付

先判定本次终点是策划、提示词、生成还是返修，读取已有文档与资产后直接完成已授权工作。模板变量在交付前填成具体内容，示例只示范写法，不覆盖当前项目事实。提示词正文与工具参数分开：画幅、时长、分辨率、参考输入和模型路由使用当前工具实际支持的字段；没有对应能力时交付完整方案和具体操作步骤，不虚构接口。
制作依赖图：身份母版先于变体，可靠首态先于动作，已验收片段先于剪辑；互不依赖的素材才可批量。数量按用户需要列清，不把失败任务从需求中悄悄扣除。保留成功版本，只重做问题范围；同一问题重复出现时缩小动作或变量、调整输入或采用合成，不无限重复提交。
逐项记录计划、已提交、已返回、已检查和需修状态。文件返回后检查可打开性、实际规格和任务要求；视频还需实际播放与听辨，不能用样帧证明整段声音或连续动作。输出当前成果、必要限制和可执行修复。仅写文本时如实交付文本，不宣称成片或测试已完成。